2026年5月21日18:30，人口研究院张耀宇老师于仙林校区文科楼227主持召开第121期“本-硕联合悦读会”。本次悦读会由张芬芬、张倩、赵思三位同学担任主讲人，研讨书目为《社会性动物》，伟德victor1946网站本科生和研究生共同参与研讨交流。

在主题分享阶段，赵思同学对全书编撰脉络与主要内容进行梳理总结。她将书中的九个章节分为三个模块，第一模块主题为“如何理解世界”，探讨情景、捷径与失调如何塑造判断；第二模块主题为“如何与他人互动”，重点理解群体、权威、 媒介与刻板印象的力量；第三模块主题为“如何改善关系”，研讨把社会心理学转化为更清醒的关系实践，将看似零散的九章，构成一个完整的叙事链条，帮助参会同学快速搭建全书逻辑框架，厘清阅读脉络。

张倩同学聚焦社会学思考，选取书中提到的有趣经典小实验进行重点分析，并与社会学理论建立连接，再结合当今社会现象进行分析。在阐释所罗门·阿希的线段判断实验中，她结合涂尔干的集体意识和戈夫曼的印象管理，分析从众的两个核心动机，为同学们解读直播带货中的围观心理；在阐释费斯汀和卡尔史密斯的经典实验中，她结合认知失调理论和福柯的现代权力运作逻辑，选取“拼多多砍一刀”的例子，向同学们解释当代宣传与说服的高阶形态，是让个体在自愿的表象下，完成对自身态度的规训；在阐释斯蒂尔和阿伦森的经典实验中，她结合布迪厄的符号暴力和分类斗争理论，剖析招聘启事中暗含偏见的社会分类。

张芬芬同学选取了四篇与本书核心概念相关的文献进行深度剖析，构建连接经典理论与当代研究的对话平台。聚焦校园欺凌、网络从众、青少年攻击性及人际吸引等议题，挖掘心理机制，探索经典理论在新环境下的延伸与发展，帮助同学们更好的理解本书内容。她指出，《社会性动物》不仅是知识的宝库，更是审视自我与社会的镜子。其理论框架让我们深刻理解日常现象，知道我们更好的与自己、与他人相处。在这个日益复杂的时代，学会对人性基本规律的探索，显得尤为重要和珍贵。

主题分享结束后，张耀宇老师对各位主讲人的汇报进行了系统性总结和精细化点评，引导同学们对书中内容进行深度探索，帮助同学们建立独立思考的学术能力。他引导同学们在读书时思考作者基于什么研究，产生了什么冲突和创新。并进一步提出面对社会实验和社会调查时应时刻保持怀疑态度，重视细节，只有细节才能决定结果是否可信，实验是否可复现。最后，他带领同学们进行对刻板印象的讨论，指出社会塑造无处不在，并潜移默化的影响着我们。

图文：焦靖哲   初审：杜伟泉   编辑：葛传兴   审核：周晶晶